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为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔****〕**号）等有关规定，现将毕****院 点击查看****年4月至6月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
| ******** | 毕****院 点击查看“一师一课一空间”教师能力提升工程项目 | 采购需求名称：“一师一课一空间”教师能力提升工程服务项目 采购需求数量：1批 采购需求功能或目标：通过该项目的实施教师教学能力水平得到提升，课堂质量得到提高，教学空间得到优化。力争取得系列标志性成果。 1.打造金师团队。立足省级双高校建设需要，选拔**名专任教师组建金师后备团队，通过专项培训，教师教学能力得到提升，健全教师长效成长激励机制，培育出结构优化、能力过硬的双师型金师队伍，力争培育1个省级金师团队。 2.培育金课程。对标专业人才培养要求与国家课程标准建成**门优质课，配套数字化资源，融合产业标准、优化评价模式，构****学校 点击查看教学的金课矩阵，培育1门以上省级金课。 3.提升教师教学能力。结合高职教师成长特点，构建专业化备赛体系，组织全员演练提升教学能力，推动大赛案例反哺教学，形成“以赛促教、以赛促建”的良性循环，力争省级教师教学能力大赛成绩有突破。 需满足的要求：（一）“一师一课一空间”教师教学能力提升工程模块： 选拔**名教师，按照专业大类进行划分小组，每组不超过5人，约分为6组，针对骨干教师的十项教学基本功提升教学能力，聘请专家进行分组伴随式指导一年，建成**门校级优质课程。 1.第一阶段：顶层规划，方案制定 2.第二阶段：规范设计，能力提升 3.第三阶段：过关评测、站稳讲台 4.第四阶段：开展活动，成果答辩 （二）课程资源建设及应用模块:每位教师建成1个常态化使用、动态化更新、规范化管理的线上教学空间 （三）服务团队要求：针对本项目提供专家指导服务，专家人数不少于**人，专家团队资质要求：专家团队不少于2名二级教授专家，二级教授需要对最新的职业教育政策熟悉并参与相关政策制定；不少于6名正高级职称专家，对口专业大类具有相关国家级成果的专家，对口专业大类专家一对一组辅导方式；不少于2名副高级职称专家，认证专家具有相关国家级成果。过程伴随式辅导服务1年，服务团队人员服务期间提供驻场服务。 |
***.****** | ****年**月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
毕****院 点击查看
****年**月**日
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本公告地址：https://www.jjzbcn.com/view/460/2jN43J0BMqitpwL519Be.html
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